“O universo é uma harmonia de contrários.” (Pitágoras)
Nosso modelo de Educação Corporativa não se afasta do formalismo característico da proposta de Educação Continuada, ou seja, busca a conjunção de inquestionável competência técnica dos profissionais de educação, à sua vivência e experiência no mercado de trabalho. Nosso corpo docente, composto por especialistas, mestres e doutores, atua em diferentes e renomadas Escolas de Negócios, Faculdades e Universidades do Estado de São Paulo.
O termo Academia tem sua origem na Grécia antiga, em torno do Século III – A.C, quando Platão passou a reunir pensadores que discutiam questões filosóficas em um local chamado Jardins de Akademus (Herói Ateniense). O grupo passou a ser conhecido como Akademia. Os mitos nos ajudam a entender as relações humanas e guarda em si a chave para o entendimento do mundo e da nossa mente analítica. A mitologia grega, repleta de lendas históricas e contos sobre deuses, deusas, batalhas heroicas e jornadas no mundo subterrâneo, revela-nos a mente humana e seus meandros multifacetados. Atemporais e eternos, os mitos estão presentes na vida de cada Ser humano, não importa em que tempo ou local. Somos todos, deuses e heróis de nossa própria história.
Tais ideias inspiradoras fizeram com que a nossa empresa desenvolvesse o conceito de Academia Gestorial, a qual tem por princípio oferecer uma filosofia inovadora de ensino no que tange ao aperfeiçoamento e desenvolvimento pessoal e profissional. O objetivo é harmonizar o processo de transmissão dos saberes à utilização de instrumentos pedagógicos que permitam ir além do pragmatismo e formalismo inerentes a um treinamento convencional. Isso proporciona, além da melhoria na apropriação do conhecimento, levar o “aluno” à reflexão, objetivo fim do principio da “Akademia”. Interessante destacar ainda que tal metodologia se alinha à teoria da Aprendizagem Significativa desenvolvida por David Ausubel. Nela o autor defende a necessidade de o aluno dar significado ao conhecimento adquirido, cabendo ao professor estabelecer o “link” entre a teoria e a prática. Utilização de games corporativos, psicodramas financeiros, técnicas vivenciais, jogos de empresas, uso de slides temáticos entre outros, são exemplos utilizados em nossos treinamentos.
As avaliações dos nossos clientes atestam a eficiência e a eficácia da proposta pedagógica aqui defendida. Ficou demonstrado que o fato de haver uma reflexão acerca do objeto aprendido facilita a sua aplicação no ambiente de trabalho. Tal situação proporciona um maior nível de satisfação e realização, implicando assim em um circulo virtuoso no processo de aprendizagem.
A história da Grécia antiga lhe interessou? Então curta esse vídeo: